Search results for "Teoría de Sistemas"
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El origen de los trastornos mentales: un nuevo enfoque desde el estudio de la dinámica de la personalidad
2018
[EN] There is a growing consensus in the mental health sciences (psychology, psychiatry) that there is no clear dividing line between "normal" personality and "abnormal" personality or mental disorders. In fact, basic personality traits predispose or overlap with clinical mental disorders. For example, Neuroticism, as a factor that predisposes to neurosis, predisposes to suffer from anxiety, depression and obsessive disorders. This question serves to present a summary of the work of our group (Antonio Caselles, Joan C. Micó and Salvador Amigó) and to point out future research. Thus, after reviewing our studies on the dynamics of the General Personality Factor (FGP) and its biological substr…
Exclusión discursiva. Hacia un nuevo concepto de la exclusión social
2011
The term “social exclusion” has been converting into a buzzword in European social sciences in the last decade. But the double use of the notion, as a concept of social politics as well as a sociological concept is producing a blurring of its contents. The aim of this article is to offer an approach which is able to satisfy the theoretic requirements for an analytical sociological concept by making use of the concept of discursive exclusion. Therefore the text develops the notion of discursive exclusion based on the most recent findings about sociological discourse theory and its contributions to the understanding of the construction of social reality. The process of social exclusion has to…
Escala de desarrollo armónico (EDA): Una propuesta para la evaluación clínica del desarrollo infantil desde la Teoría de Sistemas
2020
Los profesionales de las ciencias de la salud y de la educación necesitan herramientas adecuadas para llevar a cabo la prevención de los trastornos del desarrollo infantil. La Escala de Desarrollo Armónico –EDA–, se presenta como una propuesta que permite la coordinación interdisciplinaria y la colaboración de los educadores. La escala se ha construido para observar el ascenso del paisaje epigenético individual desde el paradigma de los sistemas dinámicos. Para lograrlo, se han estudiado parámetros que pueden explicar la evolución del sistema –índice de armonía y cociente de desarrollo estable–, un mecanismo del cambio –tirón cognitivo– y fuerzas moldeadoras –velocidad y cristalización–, si…
Didáctica facilitadora. Un libro de aprendizaje
2021
Los hallazgos del aprendizaje de la psicología y la neurociencia han dejado claro en las últimas décadas que el aprendizaje es un proceso controlado por el individuo y sigue más una lógica de apropiación que una de transmisión (véase Arnold, 2017a). La didáctica facilitadora quiere separarse conscientemente de las demandas del input y enfocarse en el movimiento de aprendizaje del objeto, así como en las competencias y el resultado. El presente libro, titulado deliberadamente como un libro de aprendizaje en lugar de un libro de enseñanza, tiene la intención de ser un pequeño compendio que resume de manera compacta los elementos centrales y las ideas de la didáctica facilitadora de una amplia…